Platforma E-learningowa MODM w Białymstoku

Podczas kursu dowiecie się Państwo, jak zintegrować edukację pozytywną na swoich lekcjach i w środowisku szkolnym. Pozytywna edukacja to nowy holistyczny paradygmat edukacyjny inspirowany zasadami psychologii pozytywnej i praktyką uważności, który koncentruje się na dobrym samopoczuciu i świadomości w całym procesie uczenia się. Omówimy również neurobiologiczne podstawy uczenia się oraz motywacji; będziecie mogli też Państwo wypróbować sami lub wspólnie z uczniami ćwiczenia podnoszące motywację.

Zapisy od 16.04.2025

Serdecznie zapraszamy!

Dziś o sieci internetowej możemy mówić podobnie jak o infrastrukturze wielkomiejskiej. Sieć wielkomiejska, to system wielu połączeń na ziemi, w powietrzu i pod ziemią. Wiele sposobów komunikowania się oraz przemieszczania stanowi wielkie dobro, ale i równie wielkie niebezpieczeństwo.

Sieć internetowa to przestrzeń podobna do tej wyżej wspomnianej, ale cyfrowa i o wiele, wiele większa. 

Niebezpieczeństwa miejskie są nam dobrze znane i doskonale opisane różnymi przepisami prawa, które regulują i strzegą poziomu bezpieczeństwa.

Przestrzeń internetu nie jest już tak w tych kwestiach doskonała. Nie wszystko jest ujęte w prawne ramy. Poruszanie się po sieci nie jest zależnie od posiadania "prawa jazdy", a normy zachowania niejednokrotnie są zwyczajowe i różnie opisywane w różnych mediach. 

Warto więc przyjrzeć się jeszcze raz kwestii bezpieczeństwa na podstawie obecny doświadczeń, także w kontekście szybko rozwijającej się sztucznej inteligencji. 

Osoby, które zapisały się na to szkolenie tylko na tej platformie e-learningowej, a nie zapisały się na IPO, powinny na to szkolenie dopisać się także na stronie: https://ipo.modm.edu.pl/

Pozwoli nam to na wystawienie Państwu certyfikatów uczestnictwa. 

Szkolenie dostępne w dniach:

14 -20 maja 2025

Celem sieci współpracy nauczycieli języków obcych na platformie jest wymiana doświadczeń i dobrych praktyk. Uczestnicy mają możliwość zapoznania się z ciekawymi materiałami , narzędziami, wspierającymi pracę nauczyciela języka obcego. Kurs zakłada też pracę własną z wykorzystaniem prezentowanych narzędzi, technik i pomysłów oraz dzielenia się swoimi pomysłami z innymi uczestnikami kursu.

Serdecznie zapraszam! 

Zapisy od 15.09.2024

Justyna Madeja

Kurs "Myślenie najważniejszą kompetencją człowieka" porusza podstawowe zagadnienia z zakresu nerodydaktyki.  Kurs obejmuje 4 moduły, które pomogą Państwu m.in. określić "półkulowość" swoich uczniów, oraz w zgodzi z funkcjonowaniem mózgu dobrać właściwe metody i techniki pracy  .

Celem sieci współpracy nauczycieli języka niemieckiego na platformie jest wymiana doświadczeń i dobrych praktyk; będziemy sygnalizować i rozwiązywać problemy związane z nauczaniem języka niemieckiego. Uczestnicy będą mieli dostęp do nowych, ciekawych materiałów aktywizujących i motywujących uczniów do nauki, a także indywidualizujących pracę z uczniami przygotowującymi się do egzaminów zewnętrznych.

Serdecznie zapraszam! 

Zapisy od 15.09.2024

Justyna Madeja

Odwrócona lekcja t to metoda, która przenosi odpowiedzialność za proces uczenia z nauczyciela na ucznia, który staje się aktywny w procesie zdobywania wiedzy. Pozwala ona zindywidualizować działania edukacyjne, dzięki czemu uczniowie osiągają lepsze wyniki w nauce. W pracy tą metodą zauważyć można zmianę podejścia do nauczania. Powoli odchodzimy od edukacji skoncentrowanej na nauczycielu, który postrzegany jest jako „mędrzec-wykładowca” na rzecz edukacji skoncentrowanej wokół ucznia i jego potrzeb. Nauczyciel staje się w tym modelu przewodnikiem, ale żeby można było z powodzeniem odwrócić lekcję, nauczyciel powinien ją najpierw dobrze zaplanować i przygotować.

Kurs jest przeznaczony dla nauczycieli języka angielskiego etapu edukacji wczesnoszkolnej, którzy chcą stosować narzędzia TIK na lekcjach oraz w pracy własnej. 

Kurs jest bezpłatny.

Kurs obejmuje 25 godzin dydaktycznych

Start kursu: 24.02.2025

Teksty, konteksty, preteksty to propozycja szerszej  perspektywy analizy  tekstów literackich na lekcjach języka polskiego w szkole ponadpodstawowej.

Termin zakończenia kursu : 31.01.2025r.

Podczas kursu zaprezentowane i omówione zostaną dokumenty, które są podstawą egzaminu ósmoklasisty z języka rosyjskiego: informator egzaminacyjny i podstawa programowa.

Zaprezentowana zostanie również formuła egzaminu ósmoklasisty ze szczegółowym omówieniem poszczególnych zadań oraz sposobem ich sprawdzania. Nauczyciel dowie się na co zwracać uwagę przygotowując uczniów do egzaminu ósmoklasisty z języka rosyjskiego, jak sprawdzać zadania otwarte, a zwłaszcza wypowiedzi pisemne.

Trzecia część kursu, to praktyczne sprawdzanie zadań otwartych.

Prawa czy lewa półkula mózgu- 10- godziny warsztat dla nauczycieli biologii oraz wychowawców, w którym zaprezentowane zostaną ćwiczenia, pozwalające na proste określenie dominującej półkuli oraz zadania rozwijające półkulę "leniwą"

Szkolenie adresowane do nauczycieli języka angielskiego zainteresowanych doskonaleniem umiejętności w zakresie przygotowania uczniów szkół podstawowych do egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego.

Materiały zawierają:

• omówienie założeń podstawy programowej
• omówienie informatora egzaminacyjnego z języka angielskiego
• omówienie zadań egzaminacyjnych i sposobu i ich oceniania
• praktyczne ćwiczenia do wykorzystania w klasie
• praktyczne ćwiczenia oceniania prac egzaminacyjnych

Liczba godzin: 20

Czas trwania kursu: 15.02.2024 - 31.05.2024

Zapisy od 15 lutego 2024

Barbara Osipczuk

Przedmiotem kursu jest poznanie właściwych technik wspomagania rozwoju dzieci poprzez
usprawnianie motoryki małej.

Uczestnicy kursu:
Kurs jest przeznaczony dla wszystkich osób zainteresowanych tematyką szkolenia, pragnących
wzbogacić swój warsztat pracy.

Dostęp do materiałów kursowych jest bezpłatny.

Cel kursu:
Poznanie teoretycznych i praktycznych podstaw terapii ręki w przedszkolu. 

Organizacja kursu:
Kurs składa się z 4 modułów.

Zapraszamy do udziału w szkoleniu z zakresu interwencji kryzysowej z perspektywy szkoły. Treści kształcenia podzielone są na 4 moduły tematyczne i obejmować będą zagadnienia dotyczące podstaw teoretycznych kryzysu, rodzai i faz kryzysu, reakcji emocjonalnych, etapów interwencji kryzysowej oraz tworzenia Szkolnych Zespołów Reagowania kryzysowego.
Uruchomienie kursu: 24.02.2025r.
Julita Woronowicz, Anna Gawryluk

Podnoszenie kompetencji dydaktycznych uczestników sieci współpracy.

Inspiracja do podjęcia nowych, ciekawych form i rozwiązań w zakresie nauczania języka rosyjskiego.

Wymiana dobrych praktyk. Nawiązywanie kontaktów, udzielanie wzajemnego wsparcia w sferze zawodowej.

Kurs e-learningowy poświęcony edukacji włączającej ma na celu przygotowanie nauczycieli do pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych w szkole ogólnodostępnej. Uczestnicy poznają zasady edukacji włączającej, metody dostosowywania treści i form nauczania oraz sposoby wspierania uczniów z trudnościami w nauce. W kursie poruszone zostaną zagadnienia związane z różnorodnością uczniów, indywidualizacją nauczania oraz współpracą z zespołem nauczycielskim i rodzicami. Nowością w tej edycji jest moduł poświęcony wykorzystaniu Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej jako narzędzia wspierającego proces nauczania i monitorowania postępów uczniów.

Kurs łączy teorię z praktycznymi przykładami i narzędziami, które pozwolą uczestnikom skutecznie wdrażać zasady edukacji włączającej w swojej codziennej pracy. Jest przeznaczony dla nauczycieli, specjalistów, terapeutów pracujących w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i wszystkich zainteresowanych, którzy chcą pogłębić wiedzę i podnieść kompetencje w pracy z uczniami ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi.

Liczba godzin: 44

Zapisy od 23 lutego 2025 r.

Czas trwania kursu: 27.02.2025 r. - 09.05.2025 r.

Uruchomienie kursu 27.02.2024 r. godz. 16.30 - Webinar - spotkanie wprowadzające do kursu w formie online na Platformie Teams (zapisy od 5.02.2025 r. przez Platformę IPO), a następna część kursu zostanie przeprowadzona poprzez platformę e-learningową MODM. 

Uczestnicy dokonują zapisów zarówno na platformie IPO oraz na platformie e-learningowej MODM. 

Prowadzące kurs:

Anna Gawryluk - doradca metodyczny kształcenia specjalnego MODM BCE

Emilia Łapińska – doradca metodyczny wychowania fizycznego MODM BCE

Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, specjalistów, terapeutów pracujących w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i wszystkich zainteresowanych, którzy chcą pogłębić wiedzę i podnieść kompetencje w pracy z uczniami ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi.

Liczba godzin: 44

Szkolenie prowadzone jest metodą mieszaną - w formie online i metodą e-learningową i ma charakter samokształceniowy.

Pierwsze spotkanie odbędzie się 2.10.2024 r. godz. 16:00 - 19:00 online na platformie Teams, link do spotkania zostanie przesłany mailowo do uczestników zapisanych na IPO (oddzielny zapis do Webinaru), a następna część kursu zostanie przeprowadzona poprzez platformę e-learningową MODM.

Uczestnik kursu dokonuje zapisu przez Internetową Platformę Obsługi MODM (http://ipo.modm.bialystok.pl) oraz na Platformie e-learningowej (http://moodle.modm.edu.pl).

Prowadzące kurs:

Anna Gawryluk - doradca metodyczny kształcenia specjalnego MODM BCE

Emilia Łapińska – doradca metodyczny wychowania fizycznego MODM BCE

Kurs (26 godz.) obejmuje tematykę związaną z Matką Bożą. W czasie szkolenia przeanalizujemy nauczanie Cerkwi prawosławnej o Bogurodzicy, historie świąt maryjnych. Omówimy ikonografię wybranych przedstawień Bogurodzicy, z uwzględnieniem miejsc szczególnego kultu na Podlasiu. Katecheci znajdą tu szereg materiałów i pomocy dydaktycznych do wykorzystania na lekcjach religii prawosławnej.

Zapisy: od 14 marca 2025 r.

Termin: 20 marca 2025 r. - 30 maja 2025 r. 

Prowadzący: Mirosława Pietkiewicz

 Kurs (25h) ma na celu przybliżenie metod efektywnego utrwalania wiedzy uczniów.

Czas trwania kursu: 1.04.- 22.05. 2025 r.

Zapisy od 1.03. 2025 r.

Kurs (50h)

Adresaci: nauczyciele, doradcy metodyczni i doradcy zawodowi.