Witamy na zaktualizowanej Platformie e-learningowej MODM w Białymstoku.
Zapraszamy.
W razie problemów prosimy o kontakt z administratorem pod adresem
moodle@modm.bialystok.pl
Dostępne kursy
Proza i poezja o II wojnie światowej na lekcjach j. polskiego w szkole ponadpodstawowej
Proza i poezja o II wojnie światowej na lekcjach j. polskiego w szkole ponadpodstawowej m.in. Herling – Grudziński, Borowski, Baczyński, Różewicz, Miłosz.... Wykłady nauczycieli akademickich.
Efektywność uczenia się z wykorzystaniem neurodydaktyki na różnych poziomach edukacji
Celem kursu jest przybliżenie podstawowych pojęć neurodydaktyki w aspekcie zwiększenia efektywności uczenia się na różnych poziomach kształcenia. Przykładowe zagadnienia: zmiana paradygmatu edukacji, m-learning, znaczenie neurodydaktyki dla procesu nauczania i uczenia się, metody efektywnej nauki, myślenie krytyczne.
Liczba godzin: 30
Zapisy od 12. 12. 2022 r.
Czas trwania kursu: 10.01.-1.03.2023 r.
Wykorzystanie narzędzi cyfrowych na lekcjach
Szkolenie adresowane do nauczycieli zainteresowanych wykorzystaniem w zakresie podstawowym aplikacji na lekcjach: Quizziz, Blooket, Classroomscren, Classdojo, Mentimeter, Padlet, Voki, Storydice, Classtools, Canva).
Czas trwania kursu 3.11.-3.03. 2022
Zapisy od 3.10.2022 przez Platformę Elearning.
ICT jako narzędzie rozwoju kreatywności i krytycznego myślenia. Cyfrowe opowiadanie historii; metapoznanie- uczenie uczniów uczenia się
Celem kursu jest zwiększenie umiejętności uczenia się i korzystania z innowacyjnych metod i technik nauczania skoncentrowanych na uczniu, dzięki czemu zwiększa się jego motywacja do rozwiązywania znaczących zadań w świecie rzeczywistym oraz rozwijają się kompetencje przekrojowe.
Motoryka duża – ćwiczenia i zabawy wspierające jej rozwój.
Kurs przeznaczony jest dla nauczycieli, w szczególności dla nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz tych wszystkich, którzy pragną poszerzyć swoją wiedzę z zakresu rozwoju motoryki dużej u dzieci oraz poznać ciekawe propozycje zabaw i ćwiczeń rozwijających zdolności motoryczne u najmłodszych.
Uczestnik kursu zdobędzie wiedzę z zakresu przebiegu rozwoju motorycznego, dowie się w jaki sposób rozpoznać zaburzenia motoryczne u dziecka, a także jak rozwijać motorykę dużą. Liczne przykłady ćwiczeń i zabaw pokażą w jaki sposób skutecznie przełożyć zdobytą wiedzę teoretyczną na praktykę przynoszącą efekty.
Program:
1. Motorka duża – pojęcia, etapy rozwoju.
2. Funkcje aktywności ruchowej.
3. Zaburzenia rozwoju dzieci w zakresie dużej motoryki.
4. Zabawy i ćwiczenia wspierające rozwój dużej motoryki dziecka.
5. Tory przeszkód.
6. Gry ruchowe – pomysły na usprawnianie motoryki dużej.
7. Zabawy z chustą animacyjną.
8. Ćwiczenia koordynacji całego ciała.
9. Wybrane metody, techniki i pomoce dydaktyczno-terapeutyczne stosowane do prowadzenia zabaw angażujących całe ciało dziecka.
10. Sprintem Do Maratonu – Ogólnopolski Maraton Przedszkolaków - promocja zdrowego stylu życia i aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu, popularyzowanie biegów wśród dzieci oraz kształtowanie nawyku podejmowania aktywności fizycznej w dorosłym życiu.
Cyfrowe pomoce dydaktyczne na lekcje języka obcego – przegląd stron www i aplikacji
25 godzinny kurs e-learningowy.
Uruchomienie kursu 30.11.2022
Podczas trwania kursu uczestnicy zapoznają się z cyfrową bazą materiałów i pomocy dydaktycznych do wykorzystania w nauczaniu języka angielskiego.
Digital storytelling – cyfrowa historyjka na lekcji języka obcego
25 godzinny kurs e-learningowy.
Uruchomienie kursu 30.09.2022
Podczas kursu uczestnicy zapoznają się z aplikacjami cyfrowymi umożliwiającymi tworzenie krótkich, interaktywnych historyjek w języku angielskim.
"Cyfrowe opowieści lub cyfrowe opowiadania to sposób tworzenia spójnej cyfrowej opowieści z wykorzystaniem narzędzi, które oferuje Internet i media cyfrowe. Odbywa się̨ on za pomocą̨ nowoczesnych technologii pozwalających na swobodne manipulowanie zarówno obrazem, jak i dźwiękiem"
"Digital story telling", Stanisław Dylak
„Zwinne rączki” - podstawy teoretyczne oraz praktyczne terapii ręki w przedszkolu.
Przedmiotem kursu jest poznanie właściwych technik wspomagania rozwoju dzieci poprzez
usprawnianie motoryki małej.
Uczestnicy kursu:
Kurs jest przeznaczony dla wszystkich osób zainteresowanych tematyką szkolenia, pragnących
wzbogacić swój warsztat pracy.
Dostęp do materiałów kursowych jest bezpłatny.
Cel kursu:
Poznanie teoretycznych i praktycznych podstaw terapii ręki w przedszkolu.
Organizacja kursu:
Kurs składa się z 4 modułów.
Metodyka wychowania fizycznego w przedszkolu.
20 - godzinny kurs e-learningowy, przeznaczony jest dla nauczycieli, w szczególności dla nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz tych wszystkich, którzy pragną poszerzyć swoją wiedzę z zakresu metodyki wychowania fizycznego w przedszkolu.
Rozpoczęcie kursu: 5 stycznia 2023 roku.
Zapisy: od 3 stycznia 2033 r.
Prowadzące kurs: Agnieszka Bąbczyńska i Emilia Łapińska
Uczeń z kraju objętego wojną. Jak pomóc? 1/2023
Ze strefy działań wojennych za wschodnią granicą przybyło już do nas wielu uczniów. Z pewnością nie jest to zjawisko już zakończone. Dzieci, którym udało się uciec często dźwigają przeżycia, których my dorośli nigdy nie chcielibyśmy doświadczyć. Zachęcam więc Państwa do zapoznania się z zamieszczonymi na dosłownie kilku slajdach ważnymi treściami z zakresu pomocy takim uczniom oraz obejrzenia dwóch filmików z poradami osób doświadczonych w temacie pracy z ludźmi po traumatycznych przeżyciach.
Szkolenie trwa 3 godziny i można realizować je etapami.
Szkolenie dostępne jest w dniach:
10-18 stycznia 2023 r (do godz. 12.00).
Edukacja zdrowotna w szkole.
Edukacja zdrowotna w integralnym ujęciu szkolnej edukacji spełnia bardzo ważną rolę.
Celem kursu jest zapoznanie uczestników z zagadnieniami związanymi ze zdrowiem oraz społecznym kontekstem zdrowia i zachowań zdrowotnych.
Program kursu:
Moduł 1. Edukacja zdrowotna w szkole:
1. Edukacja zdrowotna jako proces.
2. Obszary realizacja edukacji zdrowotnej w szkołach.
3. Edukacja zdrowotna w podstawie programowej – Przedszkole,.
- Zadania przedszkola w zakresie edukacji zdrowotnej,
- Osiągnięcia dziecka na koniec wychowania przedszkolnego (edukacja zdrowotna),
- Warunki i sposób realizacji edukacji zdrowotnej w przedszkolu,
4. Edukacja zdrowotna w podstawie programowej - Szkoła podstawowa: klasy I–III
- Cele kształcenia – wymagania ogólne edukacja wczesnoszkolna,
- Treści nauczania – wychowanie fizyczne dotyczące edukacji zdrowotnej,
- Warunki i sposób realizacji edukacji zdrowotnej w edukacji wczesnoszkolnej.
5. Edukacja zdrowotna w podstawie programowej – Szkoła podstawowa: klasy IV–VIII.
- Cele kształcenia – wymagania ogólne szkoła podstawowa: klasy IV-VIII,
- Treści kształcenia – wychowanie fizyczne dotyczące edukacji zdrowotnej,
- Warunki i sposób realizacji edukacji zdrowotnej w szkole podstawowej w klasach IV-VIII
6. Edukacja zdrowotna w podstawie programowej – Liceum ogólnokształcące, Technikum.
- Cele kształcenia – wymagania ogólne Liceum Ogólnokształcące, Technikum,
-Treści nauczania – wymagania szczegółowe wychowanie fizyczne dotyczące edukacji zdrowotnej: Liceum ogólnokształcące, Technikum.
-Warunki i sposób realizacji edukacji zdrowotnej w Liceum Ogólnokształcącym, Technikum.
7. Kształtowanie umiejętności w zakresie metodyki realizacji edukacji zdrowotnej w szkole.
8. Edukacja zdrowotna dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną.
Moduł 2. Aktywność fizyczna jako element edukacji zdrowotnej.
1. Aktywność fizyczna – podstawowe pojęcia.
2. Pomiar aktywności fizycznej.
3. Rekomendacje dotyczące aktywności fizycznej dla zdrowia dzieci i młodzieży.
4. Aktywność fizyczna wśród dzieci i młodzieży w świetle badań.
5. Trendy w zakresie uczestnictwa dzieci i młodzieży w aktywności fizycznej.
6. Aktywność fizyczna w szkole, na różnych etapach edukacyjnych – zapobieganie nadwadze i otyłości.
Moduł 3. Zdrowe żywienie jako element edukacji zdrowotnej.
1. Definicja pojęcia „zdrowe żywienie” i zasady prawidłowego żywienia.
2. Wybory żywieniowe.
3. Nadwaga i otyłość wśród dzieci i młodzieży w świetle badań.
4. Diagnoza stanu wyjściowego w zakresie żywienia w szkole.
5. Postrzeganie dziecka z nadwagą lub otyłością w społeczności szkolnej.
6.Kształtowanie pozytywnego wizerunku własnego ciała u dzieci i młodzieży.
7. Zdrowe żywienie w szkole – zapobieganie nadwadze i otyłości dzieci i młodzieży z uwzględnieniem ich zróżnicowanych potrzeb rozwojowych.
Kurs 10 –cio godzinny.
Zapisy od 02.11.2022 r.
Kurs rozpoczyna się 05.11.2022 r.
Sway, Forms i One Drive - narzędzia przydatne w nauczaniu zdalnym na platformie Office 365 (proste tworzenie witryn, prezentacji, kart pracy - bez obsługi aplikacji Teams) 4/2022
Przedstawiam Państwu 3 niezwykle pomocne aplikacje, do których użytkownicy Teams'a mają dostęp.
Forms pozwoli Państwu szybko przygotowywać ankiety i testy do wykonania zarówno online jak i pisemnie po wydrukowaniu wcześniej przygotowanych formularzy.
OneDrive jest zawsze dostępnym dosyć pojemnym dyskiem w chmurze, na którym możecie Państwo gromadzić materiały potrzebne do zajęć, a następnie szybko udostępniać uczniom lub innym nauczycielom.
Sway zaś, to ciekawy program do wykonania szybkich prezentacji. Można też go używać do prac grupowych online lub w klasie. Wiele osób może wspólnie wypracowywać jeden dokument do dyskusji lub oceny. Prezentację Sway'a można udostępniać innym osobom z prawem do edycji lub tylko do przeglądania. Można także zmieścić go na stronie internetowej - będzie to ciekawa forma podzielenia się efektami pracy grupy ze społecznością odwiedzających witrynę internautów.
Dostępność szkolenia:
12 listopada - 17 stycznia 2023 r.
Szkolenie obejmuje 3 godziny pracy opartej na filmach instruktażowych zakładających ćwiczenia własne uczestników szkolenia wg zawartych w filmach instrukcji.
Uczestnik szkolenia może doskonalić swoje umiejętności wybierając tylko te tematy, które interesują lub skorzystać z wszystkich tutoriali w kolejności w jakiej są zamieszczone.
Autor szkolenia: Jerzy Okrasiński
Sieć współpracy "Włączamy myślenie komputacyjne"
Wszystkich chętny nauczycieli do rozwijania myślenia komputacyjnego u swoich uczniów zachęcam do udziału w sieci e-learningowej poświęconej temu zagadnieniu. Udział mogą brać zarówno nauczyciele klas 1-3, jak i wszyscy inni zainteresowani tematem.
Mam nadzieję, że ta forma będzie wygodnym dla Państwa miejscem doskonalenia. Jej elektroniczna postać, dostępna o każdej porze i w każdym miejscu powinna dać Państwu dużo swobody w organizowaniu swego czasu na samokształcenie.
Okresy działania sieci:
1 października 2022 - 10 stycznia 2023
Nowe tematy z materiałami do samokształcenia i ewentualnej dyskusji będą publikowane pierwszego dnia każdego miesiąca działania sieci.
Wymiar godzin: 8
Droga do Betlejem. Post Filipowy i święta Bożego Narodzenia w tradycji prawosławnej – realizacja treści na lekcjach religii prawosławnej
Kurs (26 godz.) adresowany jest do nauczycieli religii prawosławnej. Obejmuje zagadnienia związane z realizacją tematyki świąt Bożego Narodzenia i Chrztu Pańskiego. Zawiera materiały i informacje, dotyczące specyfiki kalendarza Postu Filipowego, ikonografii świąt, tradycji i zwyczajów Cerkwi prawosławnej
Zapisy na Platformie Moodle od 7 grudnia 2022 r.
Termin kursu: 7 grudnia 2022 r. - 30 stycznia 2023 r.
Prowadzący: Mirosława Pietkiewicz
Pozytywna edukacja i uważność- "szczęśliwa szkoła"
Ten kurs online zawiera kilka praktycznych narzędzi psychologicznych, zajęć i medytacji, z których będziecie Państwo mogli korzystać wraz ze swoimi uczniami, kolegami z pracy oraz w życiu prywatnym. Podczas kursu dowiecie się Państwo, jak zintegrować edukację pozytywną na swoich lekcjach i w środowisku szkolnym. Pozytywna edukacja to nowy holistyczny paradygmat edukacyjny inspirowany zasadami psychologii pozytywnej i praktyką uważności, który koncentruje się na dobrym samopoczuciu i świadomości w całym procesie uczenia się. W trakcie kursu dowiecie się Państwo, jak wspierać tworzenie pozytywnych relacji, budowanie pozytywnych emocji, zwiększanie zaangażowania, zwiększanie osobistej odporności i ćwiczenie swoich mocnych stron.
Prowadzące: Justyna Madeja i Katarzyna Dral
Zapisy od 04 maja 2022
Start kursu: 16 maja 2022
Serdecznie zapraszamy!
Pomiń kategorie kursów